宣讲主题
其他
宣讲形式
其他
课程简介
第一部分 创造性解决问题的思维模式
主题一、企业创新的成功模式
1. 企业创新的重要性和紧迫性?
1) 创新对企业的意义
2) 创新对管理的作用
3) 视频案例:以创新著称的企业为什么会走向衰败?
4) 成功创新背后的模式是什么?
2. 组织创新水平测试
1) 测测本单位的创新水平处在何种水平?
2) 结果评估及工具应用
3. 如何管理企业的创新活动?
1) 创新型组织的组成要素
2) 组织创新的关键领域
3) 文化与氛围——如何激发员工的工作创新?
4. 如何开发管理者的工作创造力?
1) 个人创造力测试
2) 个体创造力提升工具
3) 确认个人关键驱动要素
4) 课堂活动:创新能力成长树
主题二、思维突破——创造性工作的思维模式
(一) 如何提升个人创造性思考能力?
1. 思维漏斗模型及思考规则
2. 案例:一个新药的诞生
3. 发散思维在组织创新和决策中的运用实例
1) 打破行业界限
2) 打破组织边界,如众包等
3) 改善决策风格
4. 如何在日常工作中运用发散思维?
5. 如何摆脱旧思维,建立新的思考习惯?
(二) 如何改进团队的思考方式?
1. 传统决策方式的思维短板
2. BS(Brain-storming)头脑风暴活动规则
3. 哪些因素阻碍了发散思维?
→ 视频案例:创造性思维的障碍
→ 工作中常见的消极思维
4. 如何突破束缚思维的障碍?
5. 思维练习
(三) 解决复杂问题的思维模式
1. 什么是复杂问题?
2. 解决复杂问题的思维模型
3. 案例:如何创造性激励下属?
4. 创造性解决问题工具箱
第二部分 系统分析技能
主题三、磨砺分析之剑——系统思维
1. 用系统来工作——管理工作的必备思维!
1) 系统的基本特征
2) 我们通常如何分析问题?
3) 创新思维在决策分析中的价值
4) 解决问题高手是如何分析问题的?
2. 分析之剑:从系统到本质
3. 结构化分析的“MECE原则”
1) 建立问题的结构和层次
2) 如何通过分析弥补思维短板?
3) 系统思维的3个重要结论
4) 课堂思维练习
4. 发现潜在问题的方法?
5. 如何整理问题所需信息?
6. 如何用系统来工作?
主题四、磨砺分析之剑——本质思维
1. 分析之剑——本质思维
→ 案例:美国通用公司的面试题
2. 如何运用本质思维寻找“根本解”?
1) 双环学习与根本求解法
2) 关键分析常用的方法和工具
3) 实务案例
3. 课堂演练
1) 如何衡量是否追问到了根本原因?
2) 如何避免错误的发问?
4. 目的导向法
5. 情感思维——如何进行问题中的人本因素分析?
第三部分 创造性决策技能
主题五、磨砺决策之剑——突破性思维
1. 决策之剑——从传统到创新
→ 传统思维的应用:
→ 突破思维的应用:
2. 影响决策的主要因素
→ 创造性解决问题与传统方式的区别
→ 突破性思维及应用工具
3. 奥斯本检核表法思维训练
4. 发散思维技巧
1) 典型案例及应用情景
2) 常用工具及思维练习
3) 多级发散思维的运用
4) 案例讨论
5. 逆向思维技巧
1) 典型案例及应用情景
2) 逆向思维工具
3) 猜故事、课堂思维练习
4) 转换思维——目标倒推、《劣势清单》
主题六、磨砺决策之剑——移动互联网思维
1. 什么是互联网思维?
→ 互联网思维的本质思考
2. 问题决策中的互联网思维
→ “互联网+”创新的基本形态
→ 移动互联时代的商业模式
3.“互联网+”背景下的服务创新
a) 服务创新的特点
b) 客户体验设计的创新
3. 如何进行服务品牌的“移动化”创新?
4. 服务创新的3个着力点
第四部分 整合性执行技能
主题七、打造领导力之盾——整合思维
1. 整合思维是领导成败的分水岭
2. 视频案例:整合思维的精髓
3. 整合思维的特征
→ 整合思维可以解决哪类问题?
4. 创造性整合的类型和技法
→ 协同整合技巧
→ 系统整合技巧
→ 人际冲突整合技巧
→ 案例:海尔的系统创新
主题八、创新实战范式——系统解决方案
1. 如何管理创新活动?
2. 如何找到创新的机会?
1) 如何查找创新机会的来源?
2) 发现机会的途径和方法?
3) 讨论:组织还有哪些可能的创新机会?
3. 如何选择并制定创新方案?
4. 创新的实施
5. 如何取得创新回报?
→ 事后评估、标杆管理工具
6. 课堂成果与行动改进方案
授课时间
不限
现场所需设备
投影(LED)/电脑/
交通
需要接送
发表评论 取消回复